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| 浅谈中学化学探究性实验教学 | |
| 引用本文： | 陈直卫.浅谈中学化学探究性实验教学[J].基础教育研究,2005(1):25-26. |
| 作者姓名： | 陈直卫 |
| 作者单位： | 广西大新县教研室,532300 |
| 摘 要： | 化学是一门以实验为基础的学科，其知识的阐述和理论的建构是通过科学探究得出的，实验是科学探究的基础。新课程将科学实验探究作为改革的突破口，贯穿于化学学习的全过程，将科学探究专设为学习主题，就是为了让学生有更多的机会主动地体验探究过程。在知识的形成、联系、应用过程中养成科学的态度，获得科学的方法，在“做科学”的探究实践中逐步形成终身学习的意识和能力。 |
| 关 键 词： | 科学探究 探究性实验教学 中学化学 探究过程 学习主题 化学学习 新课程 机会 应用过程 突破口 |
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