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正视社会文化的巨大作用 自觉地改进阅读教学
引用本文:德年,德刚,志国,培义.正视社会文化的巨大作用 自觉地改进阅读教学[J].小学教学研究,1995(7).
作者姓名:德年  德刚  志国  培义
作者单位:河南镇平县城关一小,河南镇平县城关一小,河南镇平县城关一小,河南镇平县城关一小
摘    要:引子人们说:现在的孩子精明得很。教师说:是这样。五十年代教学生认识钟表:短针走一格,长针走一圈是一小时,有的孩子尚不理解,现在不教自明了。看影视时不少学生能说出哪是回忆镜头……

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