|
|||||
|
|
| 浅谈数学教学中后进生的转化策略 | |
| 引用本文： | 李小洪.浅谈数学教学中后进生的转化策略[J].新课程导学(上),2014(11):18. |
| 作者姓名： | 李小洪 |
| 作者单位： | 贵州省赤水市长沙镇笃睦小学; |
| 摘 要： | 正无论在哪间学校,哪个年级,哪个教学班里,学生的成绩都是参差不齐的,每个班级都存在着后进生,教师若轻视他们,让他们自由发展的话,那后果是不堪设想的。作为教育工作者,应注重后进生的转化工作,为祖国输送合格人才。我在教学中主要采用如下几种方法做好后进生的转化工作。一、了解后进生形成的原因后进生的共同特征是学习成绩低下。但造成这种情况的原因是多方面的,要想转化后进生,就得要摸清每一个后进生的具体情况,在此基础上才能对症下药,给以有效的帮 |
| 关 键 词： | 数学教学 转化策略 教育工作者 学习成绩 教育目的 我在 社会影响 师爱 家庭状况 课外辅导 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |