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| 浅谈初中生物教学中生命健康安全教育 | |
| 引用本文： | 温晓茹.浅谈初中生物教学中生命健康安全教育[J].家教世界,2012(18):50-51. |
| 作者姓名： | 温晓茹 |
| 作者单位： | 江西省信丰县第二中学 |
| 摘 要： | 生物学教学不仅要让学生获得有关的知识,还要促进其生理和心理的健康发展;要关注生活、关注社会;理解人与自然和谐发展的意义,确立积极、健康的生活态度;等等。也就是说,新的课程标准对生物学教学的生命健康安全教育提出了明确的要求。实际上,每一章节的内容中都蕴含着大量的生命健康安全教育的素材,只要我们从大教育的背景下去分析、领会新课程标准的要求,就可以在生物学教学中对学生进行生命健康安全教育。事实上,传统生物教学过多地重视生物的"双基"教学,对生物学科所蕴含的生命意识认识不足。我们必须利用生物学科的自身优势,把生命健康安全教育渗透到生物学教学之中。况且在教材中,还涉及到许多与人类生命健康有关的知识,因此,在生物学教学过程中培养学生生命健康安全的思想意识,生物教师有着义不容辞的责任和义务。 |
| 关 键 词： | 生命健康安全教育 课堂教学 野外教学 实验教学 |
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