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| 高中历史教学中学生创新意识的培养及两点措施 | |
| 引用本文： | 刘国芹.高中历史教学中学生创新意识的培养及两点措施[J].文教资料,2014(33):172-173. |
| 作者姓名： | 刘国芹 |
| 作者单位： | 珲春市第一高级中学,吉林珲春133300 |
| 摘 要： | 创新是现代人的第一需要,是人类社会发展与进步的永恒主题。高中历史学科中的创新能力,是指学生对历史事件进行独立思考,有理有据地提出自己新见解的能力,属于创造性历史思维能力。历史教学应开发课程资源,强化创造意识的渗透,培养学生的科学思维方式,提高学生的创造思维能力,使学生富于创造的实践活动得以成熟和发展,从而培养学生的创新意识和能力,使学生更好地适应未来的需要。 |
| 关 键 词： | 高中历史教学 学生 创新意识 培养 措施 |
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