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| 独立语段教学在小学高年级英语中的尝试——（上海版）牛津英语6A Modulel Unit2 I have a good friend | |
| 引用本文： | 钱俊.独立语段教学在小学高年级英语中的尝试——（上海版）牛津英语6A Modulel Unit2 I have a good friend[J].贵州教育,2012(5):30-31. |
| 作者姓名： | 钱俊 |
| 作者单位： | 贵阳市南明区达德小学 |
| 摘 要： | 什么是独立语段？独立语段是外语教学中一个非常重要的概念。它是一个语言使用单位，是一个语义单位。它可长可短，可大可小；可以以口头形式出现，也可以以书面形式出现。独立语段是指由一系列连续性句子构成的，形式上衔接、意义上连贯的语言整体称之为独立语段。而独立语段教学则是指在具体语境中教学单词和句型，将所学的单词、词组、句型等零散的知识放人到合适的语段中整体理解和学用，展现给学生完整的语言概念。 |
| 关 键 词： | 外语教学 高年级 英语 牛津 上海 小学 语言 连续性 |
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