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| “三全育人”视阈下高职院校后勤培育学生劳动精神路径研究 | |
| 引用本文： | 毛龙生.“三全育人”视阈下高职院校后勤培育学生劳动精神路径研究[J].铜陵职业技术学院学报,2023(2):44-48. |
| 作者姓名： | 毛龙生 |
| 作者单位： | 1.无锡职业技术学院214121; |
| 基金项目： | 2021年度江苏高校哲学社会科学基金项目“‘三全育人’视阈下高校后勤育人功能与实现途径研究”(2021SJA0930)。 |
| 摘 要： | “三全育人”构建了全新的育人格局。高职院校是培育高素质产业工人队伍和未来大国工匠的摇篮。高职院校后勤应肩负起时代的重任,在为师生做好服务保障工作的同时,培育学生劳动精神。文章阐释高职学生劳动精神培育的时代价值;通过调查,分析高职学生劳动精神培育的现状和困境;针对困境,提出高职院校后勤培育学生劳动精神的路径。 |
| 关 键 词： | 高职院校 后勤 劳动精神 路径 |
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