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| 高中历史教学中如何巧妙运用导向性提问 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省泰兴市第五高级中学 |
| 摘 要： | 就高中历史这门学科来说,教师在课堂上运用导向性提问方式给教学带来了两大好处,第一个好处是教师的导向性提问会给教师明确教学方向;另外一个好处就是帮助学生明确学习的目标。本文结合现在的高中历史教学状况,对高中历史教学导向性提问方式进行了分析与解读,探究高中历史教师如何在教学中巧妙地运用导向性提问。 |
| 关 键 词： | 高中历史 导向性提问 巧妙教学 教学方式 |
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