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策略指导·人文性·教材建设——对当前高职英语教学中三个问题的思考

作者单位：	;1.兰州职业技术学院

摘要：	就目前高职英语教学中存在的学生英语基础薄弱,教学中人文性教育缺失,教材建设滞后等问题,提出重视学习策略指导,加强人文性教学和加强教材建设的思路与措施。
关键词：	高职英语教学策略指导人文性教材建设