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| 农村学前教育教育补偿路径优化:基于供需适配性理论的思考 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 我国农村学前教育发展滞后的主要原因是制度供给不足。教育补偿则是一种制度性补偿。农村学前教育教育补偿应关注补偿什么、怎么补偿及补偿效果等问题,即关涉教育补偿是否契合并有效满足补偿对象的需求。根据"供需适配性理论"及其四项标准,应提升农村学前教育教育补偿的相关性、可及性、质量性以及相适性,促进教育资源的高效配置,提高教育补偿的精准度和有效性,切实保障受教育者的教育权利,推进学前教育公平。 |
| 关 键 词： | 农村学前教育 教育补偿 供需适配性 教育公平 |
The Optimization of the Compensation to Early Childhood Education in Rural Areas:Rethinking Based on the Theory of the Adaptation of Supply and Demand |
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