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| 浅谈小学美术有效欣赏情境的创设 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通市通州区五总小学 |
| 摘 要： | 在小学美术教学中,美术欣赏是重点板块。小学生通过美术欣赏才能有效地提高美术素养。要在美术欣赏的引入、赏析、内化环节创设趣味情境、文化情境和对比情境,以此激发小学生美术欣赏的兴趣、提升小学生美术欣赏的内涵、升华小学生美术欣赏的情感。 |
| 关 键 词： | 美术欣赏 情境创设 策略 |
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