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| 高校青年教师“德业”能力协同发展模式研究——基于高校教师“超职业”视角 | |
| 作者单位： | ;1.大连理工大学 |
| 摘 要： | 我国高校教师具有业务能力与思想道德并重要求的"超职业"特征。青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,为此,建设一支"德业"能力协同发展的高校青年教师队伍,将为高等教育事业内涵式发展、完成立德树人根本使命提供重要保障。本文通过对高校青年教师"德业"能力"超职业"特征进行分析,构建了高校青年教师"德业"能力协同发展模型,并基于我国高校内部治理结构特征,初步设计构建了高校青年教师"德业"能力协同发展模式。 |
| 关 键 词： | 高校青年教师 超职业 德业能力 协同发展 模式 |