|
|||||
|
|
| 巧妙处理高中地理课堂上的“非预设生成” | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宜兴市官林中学 |
| 摘 要： | 近几年,科技发展越来越快,强大的网络媒体让生活越来越丰富,同时,学生也因为超强的网络媒体,了解了外面的世界。现代学生的思维里,不仅仅知道教科书知识,在网络媒体和各种电子设备的帮助下,学生的想法越来越丰富,加上思维方式和生活习惯的改变,课堂上经常会出现比较奇特的问题或是答案,让教师猝不及防。本文主要阐述了如何巧妙处理地理课堂"非预设生成"并根据实际案例说明了妥善处理"非预设生成"在课堂上的重要性。 |
| 关 键 词： | 高中地理课堂 化尴尬为精彩 非预设生成 |