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| 表达本位:面向儿童的设计(三)——对当前阅读教学中“表达课”课型的思考 | |
| 作者单位： | ;1.福建省宁化县第二实验小学 |
| 摘 要： | <正>2014年,在桂林举办的全国小学语文青年教师教学观摩活动,打破了以往"阅读教学一统天下"的局面,主要体现在课型多样,分为阅读课系列与表达课系列,可谓流派纷呈。一、表达课,近其利乎?谋其远乎?2014年桂林的全国小语赛课活动中所谓的表达课,参赛代表基本选择了口语交际和 |
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