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| 注重分析方法 提高阅读兴趣 | |
| 引用本文： | 陶有刚.注重分析方法 提高阅读兴趣[J].语文教学与研究,2005(3):40-41. |
| 作者姓名： | 陶有刚 |
| 摘 要： | 心理学家认为：“兴趣是一个人能量的激素”。对一件事产生浓厚的兴趣，人们的智能才会得到充分的发挥。语文教学中要使学生能够掌握作品的知识点，理解作品的重难点。欣赏作品的“风景点”，进而有不断阅读的欲望。教师就一定要培养学生阅读作品的兴趣。而让学生学会运用各种方法来分析文章，乃是激发兴趣的途径之一。但“教无定法”，分析文章也一样，方法因篇而异，不一而足。 |
| 关 键 词： | 阅读兴趣 阅读 学生 重难点 激发兴趣 语文教学 教师 无定 文章 理解 |
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