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| 法律硕士专业学位人才培养机制改革 | |
| 引用本文： | 张曼,王思锋.法律硕士专业学位人才培养机制改革[J].教育评论,2012(4):30-32. |
| 作者姓名： | 张曼 王思锋 |
| 作者单位： | 西北大学法学院 |
| 基金项目： | 西北大学研究生教育教学改革研究项目“法律硕士专业学位研究生人才培养创新机制研究”的成果,批准文号10YJG03 |
| 摘 要： | 法律硕士教育旨在为国家培养复合型、应用型法律实务人才,但是法律硕士人才培养的目标并未得到充分落实,法律硕士人才培养和法律职业没有出现良好的联系和互动。我国法律硕士人才培养,在招生环节、过程管理以及学生就业等方面还存在很多问题,严重制约法律硕士人才培养质量的提高。把握目标、控制数量、提高质量,应该是未来法律硕士人才培养机制改革的主导方向。探索合理的课程体系和考核方式,采用灵活多样的教学方法,严把学位论文质量关,规范学生日常管理等,是确保法律硕士人才培养质量的关键。 |
| 关 键 词： | 法律硕士 培养目标 过程管理 机制改革 |
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