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| 归因与青少年心理健康 | |
| 引用本文： | 赵华.归因与青少年心理健康[J].中小学心理健康教育,2006(6):20-21. |
| 作者姓名： | 赵华 |
| 作者单位： | 陕西省西安市碑林教师进修学校 |
| 摘 要： | 社会心理学中的归因理论 (Attribution Theory)是指人们对他人或自己的行为原因的推论过程,具体地说,就是观察者对他人的行动过程或自己的行为过程进行的因果解释和推论。人们通过归因来预测、评价人们的行为,以便对环境和行为加以控制。随着个体的发展成熟,在长期的归因过程中会形成比较稳定的归因倾向,我们把它称为归因风格 (attribution style)。归因风格一旦形成,就会对青少年的自我认知、自我评价、社会认知、人际关系产生影响, 进而影响青少年的心理健康水平。 |
| 关 键 词： | 归因理论 心理健康 青少年 行为过程 归因风格 自我评价 社会心理学 |
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