| 基于属性模式的开放教育资源基本要素分析 |
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| 引用本文： | 钱小龙,汪霞.基于属性模式的开放教育资源基本要素分析[J].远程教育杂志,2013,31(2). |
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| 作者姓名： | 钱小龙 汪霞 |
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| 作者单位： | 1. 南通大学教育科学学院,江苏南通226007;南京大学教育研究院,江苏南京210093
2. 南通大学教育科学学院,江苏南通,226007 |
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| 基金项目： | 国家社科基金项目"高校课程结构调整与大学生就业问题研究"，江苏省教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"融合教育理念观照下网络课程的通用性设计研究"，江苏省2011年度普通高校研究生科研创新计划项目"全纳教育视阈下网络课程的无障碍设计研究"(CXLX11_0014)成果之一;并受教育部博士研究生学术新人奖和博士研究生国家奖学金资助 |
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| 摘 要： | 开放教育资源研究是一项系统研究,既要关注微观的资源建设和运用,也要关注宏观的政策、法律、文化方面的影响作用,多维度地研究对于开放教育资源的发展是绝对有必要的.作为一项国家的教育发展战略,对于开放教育资源的研究需要跳出微观研究的窠臼,加强中观和宏观层次的研究,从而更加全面系统地展开开放教育资源研究.因此,可以运用开放教育资源属性模式,从政治、法律、经济、技术和社会文化等共五个维度对开放教育资源进行基本要素分析,尝试为我国开放教育资源运动提供长远的政策和理念导引,促进我国开放教育资源的健康、快速和科学发展.
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| 关 键 词： | 开放教育资源 属性模式 基本要素 |
OER Basic Element Analysis Based on Attributes Model |
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| Qian Xia long
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Wang Xia.OER Basic Element Analysis Based on Attributes Model[J].Distance Education Journal,2013,31(2). |
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| Authors: | Qian Xia long Wang Xia |
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