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| 基于发展学生个性的化学校本课程教学实践 | |
| 引用本文： | 贡献宙.基于发展学生个性的化学校本课程教学实践[J].学周刊C版,2014(9). |
| 作者姓名： | 贡献宙 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市实验高级中学; |
| 摘 要： | 正一、校本课程与学生个性发展的关系(一)校本课程校本课程是20世纪70年代在发达国家开始受到广泛重视的一种课程形式,其概念的正式提出皆可以追溯到1973年的爱尔兰阿尔斯特大学召开的"校本课程开发"国际研讨会上。它是由学校根据教育教学理论,结合学校教育教学的实际和学生发展的需要,自主开发的课程,它与国家课程是一种相辅相成、互为补充的关系。(二)学生个性"学生个性"是指学生身心、意志、品质、 |
| 关 键 词： | 校本课程开发 学生个性发展 教学实践 国家课程 学生需要 学生发展 自主开发 课程内容 化学知识 学校 |
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