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| 小学语文质疑答疑训练初探 | |
| 引用本文： | 刘晓芳.小学语文质疑答疑训练初探[J].学周刊C版,2014(9). |
| 作者姓名： | 刘晓芳 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县东坎镇坎南小学; |
| 摘 要： | 正在任何学科的学习中,只有善于对所学习的内容发现问题、提出问题才能有所发展、有所进步,这是一种善疑的精神。在质疑精神激励下,才能对所学知识有所发现,不断进步,才能进一步提高对知识的掌握,获得更高的能力。在语文教学中,让学生形成质疑的习惯,才能促进他们语文水平的提高。在教学中,我十分注重培养学生质疑的习惯,寻找一切机会为他们创设质疑的条件。例如,在进行新知识的学习时,先让学生对将要学习的知识提出自己的疑问,然后再引导学 |
| 关 键 词： | 培养学生 质疑 发现问题 诸葛亮 新知识 引导学生 语文水平 语文教学 学习 训练 |
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