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| 新课改背景下的高中语文接受性学习与探究性学习探究 | |
| 引用本文： | 朱珠.新课改背景下的高中语文接受性学习与探究性学习探究[J].学周刊C版,2014(9). |
| 作者姓名： | 朱珠 |
| 作者单位： | 江苏省淮州中学; |
| 摘 要： | 新课改提出探究性学习后,这一学习方式被教育工作者广泛接受和重视,而接受性学习作为一种传统的学习方式却被一部分教师视为过时、落伍,在课堂教学中盲目回避。结合经验和实践,我认为高中语文涉及面广,而且有了一定的难度,教师应根据课文融合这两种学习方式,使其相辅相成,达到最佳教学效果,而不是使其相互抵触。 |
| 关 键 词： | 高中语文 接受性学习 探究性学习 |
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