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| 小学科学课堂教学如何体现科学味 | |
| 引用本文： | 邵发仙,曹雷.小学科学课堂教学如何体现科学味[J].中小学教师培训,2013(1):38-40. |
| 作者姓名： | 邵发仙 曹雷 |
| 作者单位： | 重庆市教育科学研究院初等教育研究所 重庆 400015 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学“十二五”规划2011年度“统筹城乡教育综合改革试验研究”专项课题“统筹城乡教育背景下小学科学教育资源开发利用研究”阶段性成果之一(项目批准号:2011-TC-018) |
| 摘 要： | 小学科学课的科学味主要表现在科学思想、科学概念、科学方法和科学态度等方面。要使小学科学课堂具有科学味，在教学过程中，教师要具有清晰的科学思想，把握好对学生终身发展有用的科学概念，教会学生基本的科学方法、培养一般的科学思维，并养成正确的科学态度和习惯。 |
| 关 键 词： | 科学味 科学思想 科学概念 科学方法 科学态度 |
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