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| 教育本质问题研究的反思与展望 | |
| 引用本文： | 邓友超.教育本质问题研究的反思与展望[J].教育史研究,2007(4):24-28. |
| 作者姓名： | 邓友超 |
| 作者单位： | [1]中央教育科学研究所副研究员 [2]全国教育科学规划领导小组办公室项目主管, 北京100088 |
| 摘 要： | 反思教育本质问题研究，首先是评估其意义，然后看它是否还有进一步研究的价值。教育本质问题近三十年的研究史是客观主义与相对主义的斗争史，教育本质问题研究的“第三条道路”是一种反思性实践路向，主要回答教育为了谁、学生和教师是谁、学生和教师所处的情境是什么、学生和教师的语言是什么、教育行动的性质是什么等问题。 |
| 关 键 词： | 教育本质问题研究 反思 展望 意义 |
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