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| 我国大学教授委员会现状分析及实践构想 | |
| 引用本文： | 姚剑英.我国大学教授委员会现状分析及实践构想[J].现代教育科学,2007(2):119-122. |
| 作者姓名： | 姚剑英 |
| 作者单位： | 江南大学教育学院,江苏无锡214122 |
| 摘 要： | 大学教授委员会是教授群体参与学校管理的一种组织形式，我国目前仅有近30所高校实施了此制度。成立教授委员会是深化高等学校体制改革、建立现代大学制度的客观需要，也是坚持以人为本、充分行使学术权力、促进学术发展的客观要求。为全面了解我国大学教授委员会现状，以进一步完善其组织结构，充分发挥其应有的职能作用，本文选取了其中8所高校从组织结构的角度，分别对其功能定位、机构设置、规章制度、组织关系等进行了分析研究，并提出明确组织定位、规范组织关系、完善组织结构、健全规章制度、营造外部环境等实践构想。 |
| 关 键 词： | 大学 教授委员会 现状分析 建议 |
| 文章编号： | 24215462 |
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