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高职院校内部专业评估及指标体系构建的思考
引用本文:陈晓云,石裕勤.高职院校内部专业评估及指标体系构建的思考[J].漯河职业技术学院学报,2014(6):4-6.
作者姓名:陈晓云  石裕勤
作者单位:咸宁职业技术学院,湖北 咸宁,437100
基金项目:湖北省职业教育科学研究课题(课题号G2013C004)。
摘    要:专业评估是落实专业建设、监控人才培养过程、提高人才培养工作水平的有效途径。构建高职评估制度,制定科学合理的专业评估指标体系,有利于多主体参与的高职教育专业评估。结合我国职业教育评估以来的政策、方案,根据卓越绩效评价标准考察专业建设的指标内容,对高职院校专业评估都有现实意义。

关 键 词:高职教育  专业评估  指标体系
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