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| 高中自读课教例研讨——让自读课创造性地自读起来 | |
| 引用本文： | 杨智慧.高中自读课教例研讨——让自读课创造性地自读起来[J].中学语文教学,2004(2):18-21. |
| 作者姓名： | 杨智慧 |
| 作者单位： | 湖南常德市一中 415000 |
| 摘 要： | 其一:《柳毅传》 语文教材的课文,有教读课文和自读课文两种。我以为,自读课文应该是检验教读课文教学效果的主要窗口。我曾在《柳毅传》的教学中,作了一次创造性自读教学的尝试,现求教于方家。 |
| 关 键 词： | 自读课文 语文 高中 教学案例 《柳毅传》 阅读能力 教学手段 |
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