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| 今天,你审题了吗——浅谈对低年级学生审题能力的培养 | |
| 引用本文： | 闻明.今天,你审题了吗——浅谈对低年级学生审题能力的培养[J].小学教学研究,2012(31):43-45. |
| 作者姓名： | 闻明 |
| 作者单位： | 江苏教育学院附属小学 |
| 摘 要： | 在数学教学中,我们总能发现学生大都可以掌握好各个知识点,但在实际操作和解题时,却不尽如人意。不少学生因读题不准确,凭着自己的感觉做题,或者仿照以前做过的题做,最终在检查时也不能够发现错误。但是,只有教师把题目着重地再读一遍时,或者带着学生重新做一遍时,他们才能发现错误。于是,我们在分析的时候往往会认为,学生粗心了、马虎了。 |
| 关 键 词： | 审题能力 低年级学生 认真审题 题目 读题 培养 实际操作 数学教学 教师 错误 |
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