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多媒体辅助高中数学课堂教学的利与弊
引用本文:常瑜.多媒体辅助高中数学课堂教学的利与弊[J].中国教育技术装备,2012(34):15+19.
作者姓名:常瑜
作者单位:郧县第二中学
摘    要:从多媒体本身的特点和学生的心理特征角度,分析多媒体辅助教学所具备的优势及其缺陷,以使其更好地为数学教学服务。

关 键 词:多媒体  数学教学  课件  几何画板
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