| 新时期高校辅导员激励机制探讨 |
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| 引用本文： | 汤琳夏,夏骄雄.新时期高校辅导员激励机制探讨[J].思想理论教育(上半月综合版),2005(11):27-30. |
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| 作者姓名： | 汤琳夏 夏骄雄 |
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| 作者单位： | 汤琳夏（华东师范大学教育管理系,上海,200062）
夏骄雄（上海大学大学生研究中心,上海,200444） |
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| 摘 要： | 《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出，“思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证”，“要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制”。高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，高校各级领导及职能部门对这支队伍的建设必须给予高度的重视和极大的支持。然而，随着高校扩招和市场经济的竞争机制，高校辅导员的数量与质量不可避免地存在着不适应新形势发展需要的问题。因此，探讨如何加强和改进辅导员队伍建设有效的激励机制，进一步发挥辅导员工作的积极性、主动性和创造性，建设一支素质过硬、结构合理、动态稳定的辅导员队伍具有重要的现实意义。
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| 关 键 词： | 高校辅导员 激励机制 学生思想政治教育 辅导员队伍建设 新时期 中共中央国务院 辅导员工作 组织保证 工作队伍 保障机制 |
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