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《分数的基本性质》教学设计与反思
引用本文:吴建龙.《分数的基本性质》教学设计与反思[J].教学与管理,2003(4):67-70.
作者姓名:吴建龙
作者单位:湖南涟源市安平镇石等联校
摘    要:教学设计(案例实录) 一、故事引人 唐僧师徒从西天取经胜利归来,为表示庆祝,悟空特地从花果山带回一筐桃子(共18个).

关 键 词:《分数的基本性质》  教学设计  小学  数学教学
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