| 略述近代以来中国学前教育团体的贡献及启示 |
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| 引用本文： | 田景正,张建国.略述近代以来中国学前教育团体的贡献及启示[J].学前教育研究,2003(9):32-34. |
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| 作者姓名： | 田景正 张建国 |
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| 作者单位： | 1. 410081,湖南师范大学教育科学学院
2. 410005,湖南省长沙师范学校 |
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| 摘 要： | 教育团体是一种以从事教育活动为核心工作的功能性社团,1]是教育发展到一定阶段的产物。在某种程度上说,教育团体发展及发挥作用的情况,是衡量一个国家教育发展水平的指标之一。学前教育团体是以学前教育研究为核心工作内容的教育社团。我国学前教育团体对推动我国近代以来学前教育水平的提高和学前教育事业的发展起着不可替代的作用。一、近代中国学前教育团体的贡献教育团体早在上个世纪之初就已成立。2]而学前教育团体的成立,据记载最早是在1917年,即当时的博文中学教员钟佩萸、黄裕兰在上海发起组织幼稚教育研究会。3]“五·四”前后…
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| 关 键 词： | 中国 学前教育 教育团体 教育研究 学术交流 |
The Contribution and Enlighten of the Preschool Educational Originations Built Since Modern Times |
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