|
|||||
|
|
| 家园沟通存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 周红.家园沟通存在的问题与对策[J].学前教育研究,2003(2):50-51. |
| 作者姓名： | 周红 |
| 作者单位： | 210097,南京师范大学学生处 |
| 摘 要： | 对于幼儿园老师来说，与家长沟通，积极寻找教育幼儿的最佳切入点，从而提高教育质量，发展幼儿个性，显得非常重要。笔者从家长的角度对目前家园沟通存在的问题以及如何寻找合理的沟通方式或技巧进行探讨，希望对幼儿老师有所帮助。一、目前家园沟通存在的问题１．老师始终处于权威地位从目前许多家长反映的与孩子老师沟通的感觉来看，家长始终处于被动的、要求按照老师意愿执行的一种地位。由于受这种地位的影响，在交流中一般是老师说得多，家长听得多。即便有的家长很想与老师谈谈自己对孩子的一些看法，想通过孩子在家的表现来分析孩子… |
| 关 键 词： | 家园沟通 教育质量 沟通方式 沟通内容 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |