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| 谈幼儿园师生沟通的策略和技巧 | |
| 引用本文： | 杨宏伟.谈幼儿园师生沟通的策略和技巧[J].学前教育研究,2003(10):43-44. |
| 作者姓名： | 杨宏伟 |
| 作者单位： | 730500,甘肃省临洮师范学校 |
| 摘 要： | 师生沟通是教师与幼儿之间进行信息交流的过程,是形成、维持和发展良好师生关系的基本手段。加强幼儿园师生沟通不但有利于幼儿健康成长,而且能使教师易于获得各种反馈信息,深入童心,体验工作的乐趣,从而促进教师成长。具备良好的沟通能力是教师的基本素养,每一个幼儿教师都应注意和幼儿交流沟通。教师和幼儿沟通时,除了坚持理解、尊重、宽容、民主、公平的原则外,还应讲究策略和技巧。一、幼儿园师生沟通的策略(一)记住幼儿的有关情况希望他人记住自己,是人的受尊重需要的表现。教师在与幼儿沟通的过程中,或在沟通之前,应记住与幼儿有关的… |
| 关 键 词： | 幼儿园 师生沟通 实施策略 社会角色意识 情感体验 非言语沟通 |
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