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负面证据理论与外语教学
引用本文:周媛媛.负面证据理论与外语教学[J].科教文汇,2008(36):123-123.
作者姓名:周媛媛
作者单位:湖北工业大学外国语学院,湖北·武汉,430068
摘    要:第二语言的学习一般是指已经掌握了母语的人对另一种语言的学习。负面证据指在二语习得中给学生作必要的语法讲解,同时对学生在使用语言时所犯的错误给予指出,即纠正反馈。本文探讨了该理论对中国外语教学的指导意义。

关 键 词:二语习得  负面证据  外语教学
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