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| 对语文个性化阅读的思考 | |
| 引用本文： | 黎亚贤,程丽华.对语文个性化阅读的思考[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2008(1):135-136. |
| 作者姓名： | 黎亚贤 程丽华 |
| 作者单位： | 1. 内蒙古扎兰屯市教师进修学校,内蒙古,扎兰屯,162650 2. 内蒙古扎兰屯纸浆街小学,内蒙古,扎兰屯,162650 |
| 摘 要： | 当前我国语文阅读教学出现刻板、程序化的误区,给语文教学带来诸多弊端。个性化是阅读教学的必然追求;个性化的教学内容、语文体裁要求阅读教学个性化;个性化的阅读呼唤阅读教学个性化。 |
| 关 键 词： | 语文 阅读教学 个性化阅读 |
| 文章编号： | 1009-3958(2008)01-0135-02 |
| 修稿时间： | 2007年12月7日 |
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