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| 学生自卑心理的识别与矫正策略(下) | |
| 引用本文： | 郭海滨,薛兰兰.学生自卑心理的识别与矫正策略(下)[J].河北教育,2000(1):12-13. |
| 作者姓名： | 郭海滨 薛兰兰 |
| 摘 要： | ３、错误的教养态度与评价方式。 大量的教育研究与实践表明，中小学生自卑感的形成除了自身因素外，很大程度上来源于成人对他们所持的错误态度与评价方式。主要表现在： （１）父母在言谈行为上不尊重孩子，使孩子在家庭生活中缺乏民主和谐的交流气氛和关心爱护的精神满足。 生活中，有些家长不是想方设法去培养和维护孩子的自尊心，而总想在孩子面前树立自己的绝对权威，遇事非但不跟孩子商量，还往往要设置许多违背孩子身心发展的清规戒律，孩子稍有不从或不合自己的要求就不问清红皂白地予以指责，甚至打骂体罚。这种居高临下、缺乏平… |
| 关 键 词： | 学生 自卑心理 心理矫正 心理教育 |
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