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| 关于专题学习网站环境下研究性学习的几点思考 | |
| 引用本文： | 张凯.关于专题学习网站环境下研究性学习的几点思考[J].中国电化教育,2005(5). |
| 作者姓名： | 张凯 |
| 作者单位： | 湖北省荆门市龙泉中学,湖北,荆门,434500 |
| 摘 要： | 随着研究性学习纳入新的课程体系,基于网络环境的专题学习网站成为研究性学习强有力的平台。本文重点讨论两方面的问题:一是专题学习网站环境下研究性学习的特点,即学习内容问题化、学习过程探究化、学习方式自主化、学习活动网络化和学习评价综合化;二是专题学习网站在研究性学习中的作用,即为研究性学习的培训提供大量的准备性信息,为学生创设发现、生成问题的情境,为研究性学习提供大量的研究资源和导师资源,为研究性学习的评价和成果展示提供舞台。 |
| 关 键 词： | 专题学习网站 研究性学习 特点 作用 |
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