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| 非英语专业学生学习动机、学习策略与学习成绩的相关研究 | |
| 引用本文： | 陈洁华,朱炼红.非英语专业学生学习动机、学习策略与学习成绩的相关研究[J].中国校外教育(理论),2009(10). |
| 作者姓名： | 陈洁华 朱炼红 |
| 作者单位： | 浙江理工大学外国语学院 |
| 基金项目： | 浙江省教育厅资助项目 |
| 摘 要： | 本研究通过时非英语专业学生的问卷调查,探讨了学习动机、学习策略和学习成绩之间的关系.结果显示:(1)英语学习成绩与学习动机、学习策略存在着显著的正相关关系.(2)学习策略中,认知策略和记忆策略对英语学习成绩有正向的预测作用.(3)学习动机和学习策略呈正相关. |
| 关 键 词： | 英语学习动机 学习策略 学习成绩 |
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