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| 以“学案”为载体，积极推进新课改 | |
| 引用本文： | 赵春平.以“学案”为载体，积极推进新课改[J].教育实践与研究,2008(2):9-10. |
| 作者姓名： | 赵春平 |
| 作者单位： | 韶关市职业高级中学 广东韶关512028 |
| 摘 要： | 新课程的教学实践过程碰到一些困难,而"学案"正是推进新课程教学改革的载体。本文抛砖引玉,就"学案"作为推进新课改载体的原因、"学案"的构成和"学案"的设计进行论述。 |
| 关 键 词： | 实践困难 “学案”设计 推进课改 |
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