“承认理论”指导下大学生自我认同心理危机与调适研究 |
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引用本文: | 吴暇,高佳欣.“承认理论”指导下大学生自我认同心理危机与调适研究[J].长春师范大学学报,2023(9):151-153. |
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作者姓名: | 吴暇 高佳欣 |
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作者单位: | 长春师范大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 吉林省社科基金项目“‘承认理论’视域下大学生政治认同机理及培育路径研究”(2022S8); |
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摘 要: | 本文借鉴“承认理论”的承认机理,分析大学生认同心理危机产生的原因,从主体间性建构的角度讨论从认同的“蔑视”到为认同而“斗争”的主体自我建构过程,并阐明大学生认同心理危机的化解方式,进而培养自我认同、同辈认同、社会认同,调节心理不适,实现“成就型同一性”心理状态,实现身心健康发展。
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关 键 词: | 承认理论 大学生 认同心理 心理健康 |
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