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| “双减”政策下小学语文课后服务高质量发展的问题与对策 | |
| 作者姓名： | 张蕊 |
| 摘 要： | 课后服务是“双减”政策实践的重要内容，它有效破解了家长因工作无法接孩子而将孩子交给课外辅导班的困境，赋予了学生自由学习和成长探索的空间。语文是小学阶段的重要学科，语文课后服务的高质量发展要打破简单的课堂讲授模式，避免将课后服务异化为“语文课堂”。为此，从“双减”政策角度切入，剖析小学语文课后服务高质量发展过程中面临的形式单一、作业枯燥、活动局限等问题，提出了构建个性化课后服务、设置高质量课后作业、积极开展拓展活动等对策，以期助力小学语文课后服务高质量发展和“双减”政策全面落实。 |
| 关 键 词： | “双减” 小学语文 课后服务 高质量发展 |