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| 构建和谐的师生关系营造良好的班风 | |
| 引用本文： | 万杨.构建和谐的师生关系营造良好的班风[J].高考(理化生),2015(4):82. |
| 作者姓名： | 万杨 |
| 作者单位： | 江苏省张家港中等专业学校 |
| 摘 要： | 从教四年,任班主任也有两年,虽然没有获得惊人的成绩,但几年的工作实践使我深深地体会到一个班集体能否形成良好的班风,关键不在于学生素质的高低,不在于周围环境的好坏,而在于师生关系是否和谐,是否有平等、坦诚、流畅的对话。要形成和谐的师生关系,拥有平等、坦诚、流畅的师生对话,我认为要做到以下几个方面:一、率先垂范,自省自克古人云:"其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。"这也说明了身教重于言教的道理。在日常生活中,我处处以实际行动为学生做好示范:地上有纸屑,我弯腰拾起;教室 |
| 关 键 词： | 师生关系 班风 身教重于言教 班集体 周围环境 学习成绩 率先垂范 告诉我 科任老师 班会课 |
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