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| 作业疗法在脑瘫儿童手指灵活度训练中的应用 | |
| 引用本文： | 周磊.作业疗法在脑瘫儿童手指灵活度训练中的应用[J].甘肃教育,2015(4):85. |
| 作者姓名： | 周磊 |
| 作者单位： | 张掖市特殊教育学校 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十二五”规划课题“脑瘫儿童手指灵活度训练个案研究”研究成果之一,课题批准号为[2014]GHB0882 |
| 摘 要： | 脑性瘫痪简称脑瘫,通常是指出生前至出生后一个月内由各种原因所致的非进行性脑损伤综合症,主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常。在手部具体表现为手指僵硬,不能自由伸展,写字握不住铅笔,穿衣服扣不上纽扣,吃饭拿不住筷子,这些都严重影响着脑瘫儿童日常学习生活。"手巧促心灵,心灵推动手巧"。加强脑瘫儿童手指灵活度训练,不但是发展脑瘫儿童思维的重要手段,也是提高脑瘫儿童社会适应能力的需要。一、作业疗法的概念作业疗法是应用有目的的、经过选择的作业活动,对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾,以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者, |
| 关 键 词： | 作业疗法 脑瘫儿童 概念 特点 运用 |
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