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| 中学心理咨询工作实施现状的调查研究 | |
| 引用本文： | 葛缨,王华丽,何华敏.中学心理咨询工作实施现状的调查研究[J].教育测量与评价（理论版）,2009(5):27-29. |
| 作者姓名： | 葛缨 王华丽 何华敏 |
| 作者单位： | 1. 重庆文理学院教育科学学院暨认知与心理健康中地共建实验室,重庆,402160 2. 重庆华帝素质拓展学校 3. 重庆文理学院教育科学学院 |
| 基金项目： | 重庆文理学院本科教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 本文以重庆市7所中学管理人员和普通教师为研究对象，通过自编的《中学心理咨询》调查问卷，对中学心理咨询的实施现状进行调查，结果表明：（1）中学心理咨询实施的总体情况较好；（2）在中学心理咨询的主观认知上，除不同性质学校的被试间存在显著差异外，不同性别、不同职务以及不同地理位置学校的被试间没有出现显著差异；（3）普通中学和重点中学在心理咨询客观资源的投入上存在显著差异。 |
| 关 键 词： | 中学心理咨询 实施现状 主观认知 客观资源 |
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