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| 中小学教师工作满意度及其激励策略 | |
| 引用本文： | 陈虎强,杨思.中小学教师工作满意度及其激励策略[J].教育测量与评价（理论版）,2009(12):20-24. |
| 作者姓名： | 陈虎强 杨思 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院,长沙,410081 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅一般科研项目 |
| 摘 要： | 本文采用问卷法，对湖南省中小学教师的工作满意度进行调查，发现教师对成就价值、同事关系、领导关系的满意度较高，对工作强度、薪酬福利的满意度则较低。为了调动中小学教师的工作积极性，提高学校人力资源管理质量，教育行政部门和学校应改善教师的工作条件，降低其工作强度；加大教育投入，提高教师的薪酬待遇；重视精神激励，增强教师的职业归属感；关注年轻教师，重视职业生涯规划。 |
| 关 键 词： | 中小学教师 工作满意度 激励 |
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