|
|||||
|
|
| 关注学生 精心提问——谈课堂的有效性 | |
| 引用本文： | 王学明.关注学生 精心提问——谈课堂的有效性[J].语文月刊(学术综合版),2011(9):13-14. |
| 作者姓名： | 王学明 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市雅礼中学; |
| 基金项目： | 普通高中特色学校研究专题课题“以校本课程为突破口整体推进普通高中特色建设研究”(课题负责人:刘维朝,批准号:GHA093044)研究成果之一 |
| 摘 要： | 什么样的课堂是有效的，什么样的课是一堂好课，课堂教学应该追求什么，标准不可能统一，也没有必要统一。课堂教学的时间是有限的，要实现用最少的时间使学生获得最大的进步与发展，我们必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 有效性 提问 效益最大化 时间 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |