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| 高中化学新课程学业评价的设计与实施 | |
| 引用本文： | 王后雄,王胜.高中化学新课程学业评价的设计与实施[J].教育测量与评价（理论版）,2009(10). |
| 作者姓名： | 王后雄 王胜 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学化学教育研究所,武汉,430079 2. 华中师范大学出版社一编室 |
| 摘 要： | 学业评价是中学化学评价改革的重点和难点.本文探讨了新课改背景下高中化学学业评价的指导思想以及内容和方法,对形成性评价、终结性测验、模块成绩评定、毕业成绩评定提出了具体的构想及实施方案,建立了目标多元、方式多样、注重过程的评价机制,以全面反映学生的选课情况和学业发展过程. |
| 关 键 词： | 高中化学 学业评价 设计与实施 |
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