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| 测验等值技术在中小学教学管理与评价中的运用 | |
| 引用本文： | 黎光明,刘晓瑜,张敏强.测验等值技术在中小学教学管理与评价中的运用[J].教育测量与评价（理论版）,2009(3):8-11. |
| 作者姓名： | 黎光明 刘晓瑜 张敏强 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学心理应用研究中心,广州,510631 2. 华南师范大学教育科学学院,广州,510631 |
| 摘 要： | 目前，我国的中小学教学管理与评价遇到了一些新问题，这些问题包括不同学年度学生的成绩比较，不同地区、不同学校学生的成绩比较，不同班级教师的教学水平比较，等等。以上这些问题可以运用教育测量中的测验等值技术来解决。根据中小学教学管理与评价问题的不同，测验等值需要进行不同的设计。本文结合实际案例，介绍测验等值技术在中小学教学管理与评价实践中的运用。 |
| 关 键 词： | 中小学教学 管理与评价 教育测量 测验等值 |
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