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| 基于学生思维品质提升的英语阅读教学国内研究综述 | |
| 作者单位： | ;1.广州市海珠区南洲小学 |
| 摘 要： | 《英语课程标准》(2011年版)明确指出:英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务(教育部,2012)。英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面。近年来,不少学者研究如何在英语阅读课堂提升学生的思维品质,为了披露研究现状,了解发展趋势,本文对近五年相关研究进行综述。 |
| 关 键 词： | 思维品质 英语阅读 趋势 |
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