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教学反思的现状分析与行为跟进策略
引用本文:沈志雄.教学反思的现状分析与行为跟进策略[J].现代教学,2011(10):53-53.
作者姓名:沈志雄
作者单位:上海市曹杨第二中学附属江桥实验中学;
摘    要:教学反思一直被认为是教师专业水平发展和自我成长的核心因素。教学反思的真谛在于教师敢于怀疑自己,敢于和善于突破自我,不断超越自我。既然教学反思如此重要,那么教师进行教学反思的现状究竟如何呢?有什么方法可以加以促进呢?

关 键 词:教学反思  跟进策略  现状  行为  教师专业  自我成长  超越自我  怀疑
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